most lett vége a nyárnak....

....erre már november van??! Reggelre rendszerint megfagy a viiz az itatókban....brrr...

A gyerekekkel is éppen csak belecsöppentünk az őszbe, miközben itt-ott már a karácsonyi fények, dekoráció, csokimikulások jönnek szembe....huhhh....rohan az idő, de nem ennyire, ugye?:)

Ma sokat olvasókönyveztünk, nagyobb részletekben szoktuk átnézni, Csabi újra kiolvasta hozzá a Ruminit, Bogival is szép adagon átrágtuk magunkat:) mint valami kis könyvmolyok. Ezen kiivül sokat olvasnak minden nap, az olvasás szerintem nem is tantárgy, hanem életforma:).
Ma mesét/regényt is iirtak, folytatták a már megkezdett történeteiket.
Matekból Bogi a 3as szorzót gyakorolta, Csabi pedig az iirásbeli összeadás feladatait oldogatta (mert az összeadás régóta sima ügy szerencsére) illetve este, miközben vacsit csináltak (gofri, receptből mérni, duplázni a mennyiségeket, és anya keresztkérdéseire válaszolni közben, pl akkor Bogi hány gramm? Csabi hány dekagramm?:))
Estére egy kis zenehallgatás maradt, ugrabugrálással:)

Telnek a napok...

többnyire jól:). Tanulás szempontjából is. Sokat beszélgettek Zsolttal a közművekről, először csak a vizet akarta nekik elmesélni, de már túl vannak a gáz témakörön is, és alig várják, hogy az áramról és internetről is meséljen nekik:).

Verseket olvasunk, másolunk, illusztrálunk. Csabi elkezdett írni egy regényt (hihetetlenül választékos stílusa van, szuper!).

Olvasni most Csabi a Téli bereket olvassa, Bogival befejeztük a Rumini Zúzmaragyarmaton kötetet.

Matekból a síkidomokkal dobtuk fel a szimpla számolósdit, meg persze megoldottuk a gyakorlásra kapott versenyfeladatokat, végülis holnap matekverseny!:)
A síkidomokkal még foglalkozunk terveim szerint sokat.

Készítettek egy-egy szép mozaikképet, azt majd fotózom, illetve készül még vmi de az titok:).

Verus pedig azt hiszem lassan de biztosan kijelentheti magáról, hogy tud olvasni. Simán felolvas bármit, igaz még lassan.
Nemrég nyelvtan feladatként leírtam hiányos, rövid szavakat, és be kellett helyettesíteni betűket amivel értelmes lesz (több megoldása volt) hát volt, hogy ő vágta rá elsőnek! (pl b_r, k_r)

Péntektől keddig

Pénteken suliban voltak a gyerekek, volt Mikulásozás, péntek délután céges Mikulás program mozizással, szombaton Falu Mikulása sütivásárral. Sooooook ajándékot kaptak, biztos ilyen jók voltak:)).
Vasárnap megnéztünk egy filmet, itthon voltunk. Hétfőn vártuk hátha eláll az eső, de nem állt el...
Közben volt matekozás, írás, olvasás. Környezet témában már sokat beszéltünk/tanultunk az emberről, kaptak önálló feladatot, kis összegzést készítenek az emberi testről, péntekre legyen kész:). Már elkezdték!
Matekból úgy érzem jól, könnyen haladunk, a könyvet veszem alapul, bár nem vagyok kibékülve vele teljesen, a tavalyi mozaikos sokkal jobb volt! Azért nincsenek gondjaik vele, bár a nagyon unalmas feladatokat kihagyjuk. Csabi mellette csinál versenyfeladatokat, illetve már Bogi is, mert jelentkeztek a Mozaik kiadó netes matekversenyére is. kinyomtatom, odaadom, utána neten beikszeljük, elküldjük (online is lehet oldani, csak így nem ülnek annyit előtte:)).
Írásból kicsit megint elővettük a j-ly témakört, olvasás közben gyűjtötték ki a szavakat a megfelelő csoportba. Már van ilyen a füzetükben, gyűlnek a szavak szépen. Utána ebből diktáltam nekik 10 szót.
Nem lett rossz, bár most Csabi is hibázott egyet(legutóbb hibátlan lett), de belefér. Boginak lett 3hibája, de azt hiszem ez a feladat még abszolút nem elvárás elsőben ilyenkor, csak próbaként csináltuk, egyébként tetszett neki, szeret értelmes szavakat írni:). Azt hiszem a betűk írogatását tényleg minimalizáljuk, inkább másoljon, vagy diktálok....
Környezetismeretből belenéztünk a tankönyvbe, megbeszéltünk pár dolgot ami nem valami különösen izgalmas téma (környezetünk tárgyai..) és átnéztük mégegyszer az érzékszerveket, munkafüzetben szintén. Felmerült a Láthatatlan kiállítás, Csabinak lenne kedve eljönni. Bogi még vacillál...
A heti téma pedig az egészséges táplálkozás lesz (karácsony előtt ideális:)). Csinálunk piramist, vagdosunk képeket, beszélgetünk róla, aztán itt is szeretnék tőlük vmi összegzést majd jövőhéten.
Olvasás sokszor van ad hoc, pl ma este diát olvastak... Holnapra olvasókönyveset is tervezek...
Ma volt karate, ja igen, tanuljuk a japán szavakat is:). Lovastorna is volt (=Bogi elég fáradt).
Infóztak is, vagyis az Hour of Code keretében kódoltak, mindketten teljesítették az első sorozatot, Csabi már tovább is ment a következő leckékre. Ezek is a Scratchre épülnek, nagyon bejön nekik.
Verusnak is találtam benne kis bevezetést, ügyes volt!!

Hétvégén lesz Luca napi vásár a suliban, oda visznek kis mogyoródíszeket, sk gyártjuk, festünk minden szabad percünkben! Ilyenek (még kapnak vmit amivel fel lehet akasztani őket):

Ami eddig kiderült számomra, az hogy még sokban függök a tankönyveiktől, hiába tudom, hogy unalomig ismételt a feladat amit kinézek, mégis néha képes vagyok kijelölni még ezt meg azt is...szóval majd még lazulok kicsit e téren. Ők egyébként jelzik ha vmi nem tetszik, Csabi aztán főleg:D.
Persze nehéz is lenne 1-2 hét alatt teljesen átállni, meg azért mégiscsak valamiféle vezérfonalnak jó ez, típusfeladatok vannak benne...főleg mateknál érzem ezt terhesnek.
Olvasásban nincs ilyen, ott jobban el tudok rugaszkodni a könyvtől, írásban is igyekszem. A nyelvtan gyakorló meg nagyon jó, azt szívesen használom. A környezetismeretet témákra szedtem, kibeszéljük többször is, csak utána nézünk bele az anyagba.
Éneket nem nagyon tanítok, ebben kell majd némi támogatás, rajz és technika emelt óraszámban megy:). Tesiből ugye ott vannak az edzések, de itthon is szoktunk tornázni, gyakorolni, meg kint rohangálnak:D. Angolból szeretnénk magántanárt nekik, a héten egyeztetem...
A hozzállásukkal nincs gond sztem, néha nem tetszik amit adok nekik feladatnak, van hogy kicsit húzzák a szájukat, de gyakoribb, hogy ők kérnek még feladatot, vagy kérdezik, hogy megcsinálhatja-e még ezt is....ami nyögvenyelősebb az Csabinak az írás, Boginak a matek mf van unalmasnak titulálva...
Jutalmazás is van, nem pirospont, egy nagy puzzle darabjait gyűjtik, közösen. (feketepont nincs, vagyis nem veszek vissza darabokat:))

2.

Csabival kicsit nyelvtanoztunk, majd még keresgélt j-ly szavakat olvasás közben és kimásolta őket (van egy füzet amiben gyűjtik). Persze a Babóból másolta:)).
Bogi is kért ilyen feladatot, ő népmesét választott, igaz ly valahogy kevéske volt benne, de szorgosan kiírta ő is:).

Utána játszottak, segítettek ebédet főzni:), délben, mikor Levi elaludt akkor matekoztunk, ha belelendülnek egész sok feladatot képesek megoldani. Nehezebbeket is választottam, de nem okozott gondot nekik. Csabinak most a 2-es, 5ös; 10es szorzótáblák vannak, ezekkel holnap LÜKözünk majd, meg azért már másikakat is megold, ezeket 'tudja fejből' elmondani..

Délután kicsit kreatívkodtak, adventi naptárat készítenek nekünk. Bogi már kész is lett, majd fotózom. Olyanok vannak az ablakocskák mögött h '6puszi anyának és apának'....esti ölelés, stb....

Utolsó simítások, pizsiben:)

 A kész naptár, korrekten nyitható részekkel, sajnos pár szín kevésbé látszik a fotón, pl van teteje is a házaknak:).

Csabi még nem végzett az övével, ő valami programon dolgozik egyébként, biiiiztoooosan jól halad:)).


Ezután elmentek edzésre, karate Csabinak és Boginak, majd Boginak és Verusnak lovastorna. Megint jól bírta. Menni fog ez. A torna miatt elég sokat nyújtanak, lazul a csaj, karatén már tök szépen tud fejre rúgni:), pár régóta karatézó srác is megirigyelhetné:).

Este még kis hangosolvasás=diavetítés volt.

Holnapra kicsit egyedibb anyaggal készülök nekik, emberi test többféle szemszögből.
Reggel pedig Zsolt tart nekik matekórát! Izgi nap lesz. És könyvjelzőket is akarunk gyártani.

Az elsős és másodikos környezetismeret könyvekben szinte ugyanazok a témák, csak egyszerűbben/részletesebben tárgyalva.


Közben jönnek visszajelzések, páran megleptek (kellemesen), volt akiket alig ismerek még, ezért nem számítottam rá, bár fel vagyok készülve hogy ufónak néznek sokan:). Biztos vannak ilyenek is, de a pozitív kritikák jól estek:).
Volt aki kérdezte, hogy de hát nem jó az iskola?! De, az iskolák között szerintem kifejezetten jó. Csak ez most egy más rendszer/hozzáállás/út....mi ezt választottuk. Biztosan (vagyis nagyon nagy valószínűséggel) vissza fognak kapcsolódni az iskolai mindennapokba előbb-utóbb, és nem másik iskolába, hanem ide, de az _majd valamikor_lesz. Most meg _most_van.